Выявление способных детей и работа с ними являются актуальной задачей дошкольного образования, особенно учитывая то, что работа с одаренными детьми особо выделяется в разряд приоритетных направлений образовательной политики государства.

Одаренные дети обладают отменной памятью, которая основана на раннем овладении речью и абстрактным мышлением.

Различают одаренность в:

- в практической деятельности;

- в познавательной деятельности;

- в художественно-эстетической деятельности;

- в коммуникативной деятельности;

- в спортивной деятельности.

Талантливые, способные и одаренные дети нуждаются в особом внимании со стороны педагогов, специалистов и родителей.