2.2 Создание условий для реализации образовательной программы дошкольного образования
26.05.2026
Кристина Рустамовна, руководствуясь ФГОС ДО и ФОП ДО, а также
примерными основными общеобразовательными программами дошкольного образования,
создает предметно-пространственную развивающую образовательную среду. Ее цель —
обеспечить условия для всестороннего развития индивидуальности каждого ребенка,
учитывая его склонности, интересы и уровень активности.
Кристина Рустамовна, совместно с педагогами и специалистами ДОО,
постаралась как можно максимально реализовать образовательное «свободное»
пространство детского сада. Была разработана система организации РППС во
вспомогательных помещениях ДОУ: создание мини-музеев, тематических зон,
выставок, «системы навигации» в холлах, коридорах, в лестничных маршах.
Рекреационно-образовательные зоны
Рекреационно-образовательная зона представляет собой пространство, предназначенное для получения новых знаний детьми дошкольного возраста. Она служит своеобразным мостиком между игровой деятельностью и учебной, позволяя детям комфортно осваивать окружающий мир через интерактивные формы взаимодействия.
Совместно с педагогами нашего детского сады были созданы такие рекреационно-образовательные зоны, как: интерактивная стена "Символы России", стенды из фетра "Речевое развитие", "Математическое развитие".